Die hochschuldidaktik-online hat eine Webseite namens „Schatzkiste ChatGPT und andere KI“ ins Leben gerufen, auf der eine Sammlung von wertvollen Ressourcen zum Einsatz generativer KI-Tools in der Lehre veröffentlicht wurde. Diese Ressourcen decken ein breites Spektrum ab, von den Erklärungen der Grundprinzipien der Funktionsweise generativer KI-Tools bis hin zu Empfehlungen zur Integration solcher Tools in den Lehrplan. Die Seite dient … Read More
Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich: YouTube-Kanal der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)
Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft im deutschsprachigen Raum, die sich für die Themen Hochschuldidaktik und Studienreform engagiert. Sie bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert Diskussionen zur Hochschullehre und bezieht Stellung zu relevanten Fragen des Hochschulstudiums.Besuchen Sie den YouTube-Kanal der dghd, um Aufnahmen von vergangenen Seminaren, Online-Diskussionen und anderen Veranstaltungen rund um den … Read More
Die Potenziale von ChatGPT für das Verfassen wissenschaftlicher Artikel: Ein Einblick und ethische Überlegungen
Die Autorin des YouTube-Videos „Can ChatGPT Write Your Next Scientific Paper?“ Karen L. McKee setzt ChatGPT auf die Probe, um herauszufinden, ob dieser Chatbot beim Verfassen wissenschaftlicher Artikel von Nutzen sein kann. Im Video präsentiert sie einige Beispiele, die verdeutlichen, was ChatGPT leisten kann und was nicht. Zudem werden ethische Überlegungen zur Verwendung von KI-generierten Texten in wissenschaftlichen Artikeln diskutiert.
KI-Werkzeuge an Hochschulen: Ein Conceptboard für Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter
Kolleginnen und Kollegen von der Westsächsischen Hochschule Zwickau haben ein umfassendes Conceptboard zum Thema „KI-Werkzeuge und ihre Auswirkungen auf das Lehren und Lernen an Hochschulen“ erstellt. Das Conceptboard enthält mehrere thematische Cluster, darunter ChatGPT und Co., Ableitungen und Regeln, Qualifikationsziele, Lehrveranstaltungen, Prüfungsformen, Leistungsnachweise und die Transformation der Hochschulbildung. Das Conceptboard bietet eine interaktive Plattform, auf der Lehrende die verschiedenen Aspekte … Read More